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讲述一段经历:时态是叙述的工具
到了 C1 水平,学习者的挑战不再是认识某个时态,而是在一次真实的讲述中,自然地把各种时态和语气组合起来。一段好的经历讲述通常有清楚的时间层次:用过去进行时描述背景(I was standing…),用过去完成时交代更早的事(I'd been told…),用一般过去时推动情节,用现在完成时把过去和现在连起来(I've been writing…),用将来完成时展望(By next September I'll have…),再用条件句和虚拟语气表达反思、遗憾和建议(If I hadn't gone…, I wish I'd…, It's essential that…)。 在英语国家的职场,像这样的经验分享很常见:项目结束后的回顾会(retrospective)、出差或派驻回来后的分享会、新员工入职时老员工的经验介绍。好的分享通常具体而不空泛:与其说「这一年让我大开眼界」,不如像李明那样,从每座城市讲一件具体的事。也常常包括诚实的反思:如果重来一次,我会怎么做?我真希望早点知道什么? 这类分享还有一个重要的作用:把个人的经验变成团队的知识。Dana 请李明为下一个轮岗的人准备笔记,这在很多公司都是一种好的做法,叫作知识传承(knowledge transfer)。一个人花一年学到的东西,可以让下一个人少走很多弯路。 回头看李明的这一年:伦敦、都柏林、悉尼、新加坡、班加罗尔、纽约,六种英语,六套不成文的规矩。他学到的最重要的东西,也许正是他说的那条心得:假设自己不懂规矩,然后去问。这种心态,在任何语言和任何地方都用得上。